Конспект занятия знакомство детей с картиной

Ознакомление детей дошкольного возраста с пейзажной живописью

конспект занятия знакомство детей с картиной

Цель:вызвать у детей активный интерес, эмоциональный отклик на художественные произведения, желание внимательно рассматривать картины. Конспект занятия в подготовительной группе «Ознакомление с картиной И. И . Предложить детям рассмотреть репродукцию картины. Конспект занятия по изодеятельности в подготовительной группе. " Знакомство детей с репродукцией картины И. И. Левитана.

Назовите знакомые вам картины. Мы с вами, ребята, побывали в зале живописи,а сейчас перейдем в следующий зал и рассмотрим иллюстрации, на которых изображены памятники. К какому виду искусства относятся памятники, где вы их видели? Памятники относятся к монументальной скульптуре, их устанавливают в парках, скверах, и на площадях, чтобы было красиво. Назовите памятники, которые посвящены великим людям. А какие мемориальные комплексы есть в нашем городе?

Хорошо, вы запомнили, что монументальная скульптура большая по своим размерам, даже на иллюстрациях видно, что памятники выше роста человека, но есть и другая скульптура. Посмотрите на эту замечательную выставку.

конспект занятия знакомство детей с картиной

На отдельном столе стоят изделия декоративно-прикладного искусства: Это скульптура малой формы, ее делают из дерева,глины, стекла, металла.

Эти изделия можно подарить, украсить ими комнату или просто любоваться. Перейдем в следующий зал нашего музея и посмотрим слайды. Что вы видите на этих фотографиях?

Как называется этот вид искусства? Мы видим здания, театры, соборы — это все архитектура. Правильно, а какие памятники архитектуры есть в нашем городе?

Конспект занятия для детей подготовительной группы «Знакомство с видами изобразительного искусства»

Железнодорожный вокзал, здания Администрации и городского музея, Храм Покрова Богородицы. Дети, мы уже знаем, кто пишет живописные картины, художник- живописец. А кто создает рисунки в книжках и как называются эти рисунки? Рисунки называются иллюстрациями, а художники — иллюстраторами. Рисунки в книжках нужны, чтобы понять,о чем написано в книжках.

Иллюстрации наглядно рассказывают о героях: Давайте посмотрим книжки с иллюстрациями разных художников. Пынина и другие книги с иллюстрациями Ю. Посмотрите внимательно и скажите мне, можно ли по рисункам догадаться, о чем книжка? Да, эта книжка о животных, а это про людей, это сказки. К какому искусству относится иллюстрация? Художники любят рисовать карандашами, пастелью, тушью, фломастерами. Сегодня, ребята, я хотела бы вам рассказать о творчестве очень интересной художницы Татьяны Алексеевны Мавриной.

Она родилась в старинном русском городе Нижнем Новгороде, в котором часто проводились ярмарки. Народные мастера со всей России привозили туда на продажу свои изделия.

Маленькая Таня любила ходить на ярмарки со своими родителями, они часто задерживались перед прилавками с этими красивыми вещами, любовались ими и обязательно домой приносили. Осенние деревья, с чьих ветвей не облетают листья? Снег, что никогда не потемнеет и не растает? Изображение природы — леса, луга, реки, моря написанные художником называются пейзажем. Человеку всегда было свойственно наблюдать за природой, стремиться изобразить и выразить своё отношение к увиденному.

В пейзаже художник изображает природу так, как её увидел только он. То особенное, что ему открылось, и что он вложил в привычные очертания деревьев, снега, неба, художник передает в своей картине. Наверное, все из вас знают, что такое деревня и многие не раз бывали. Русская зима всегда была богата лесами. Чтобы построить жилище, люди срубали деревья и строили из них дома. Из древесины резали ложки, посуду, украшали её росписью.

конспект занятия знакомство детей с картиной

С лип драли лыко, плели лапти. Из бересты делали кузовки, из ивовых прутьев плели корзины. Много людей ходили в лес по грибы, по ягоды, на охоту, за лекарственными травами, но вот однажды дождался лес своего художника. Родился он в небольшом городе Елабуга, который стоит на берегу Камы, в окружении густых хвойных лесов. И фамилия у будущего пейзажиста было лесная — Шишкин.

И звали то его по-русски Иван Иванович. Едва ли не половину жизни провел Шишкин в лесу на этюдах. В нашей картинной галерее находится несколько его картин-репродукций. Вначале педагог дает детям возможность самостоятельно рассмотреть репродукцию, затем задает следующие вопросы: Какие они, холодные или теплые?

В том случае, если дети будут затрудняться с ответом, педагог им поясняет: Рядом с такими гигантами все кажется маленьким и незначительным. И многие из этих гигантов превратятся в могучие корабли и увидят необъятные просторы земли. Затем педагог предлагает детям представить, что они оказались в самой роще: Разогретые на солнце деревья напоили воздух удивительным ароматом сосновой смолы и хвои. Вот как хорошо нам с вами было в этом лесу! Шишкина - Кого мы здесь повстречали?

В этом лесу солнечного света мало, его загораживают высокие деревья, не только сосны, но и могучие дубы. Чувствуете, здесь прохладнее и художник использует холодные зеленые оттенки и темные цвета.

Огромные мухоморы, берлогу медведя, избушку Бабы-Яги и. Долго бродили мы среди великанов-деревьев, совсем забыли о времени и вдруг, неожиданно погода испортилась.

В гости к Песочной Фее Конспект

Солнце скрылось за тучей, подул холодный ветер, верхушки деревьев тревожно зашумели. Скорее попрощались мы со стариком-лесовиком и побежали по узкой песчаной тропинке, которая вывела нас прямо к реке. Одновременно с этими словами педагог подводит детей к репродукции с картины И.

конспект занятия знакомство детей с картиной

Посмотрите, ребята, как вдруг потемнело. Ветер затих звучит музыка А. И вдруг темный небосвод озарила яркая вспышка молнии, и загремел гром. Педагог обращает внимание детей, что эта картина написана другим художником. Как сильно он наклоняет верхушки деревьев! Через речку хозяйки гонят своих гусей домой. Они торопятся успеть до дождя.

Ознакомление детей дошкольного возраста с пейзажной живописью

Поспешим и мы за. За деревьями виднеется дом и дымок под крышей. Попросим художника впустить нас в дом переждать грозу. Побежали звучит музыка дождя. Хозяюшка добрая оказалась, напоила нас чаем с пирогами.

Конспект занятия по Изо в старшей группе "Ознакомление с искусством. Автопортрет"

Но вот дождь закончился. Попрощаемся с гостеприимной хозяйкой и поспешим. Посмотрите, далеко почти за горизонт уплыли черные тучи.

конспект занятия знакомство детей с картиной

Перед нами луг, умытый дождем. Сквозь легкие облака светит солнышко. Оно отражается во всем: Художнику опять понадобились теплые, ласковые, желтые оттенки.

  • Конспект занятия по рассматриванию картины «Весна» в подготовительной группе
  • Конспект занятия в подготовительной группе «Ознакомление с картиной И. И. Левитана «Золотая осень»
  • Знакомство дошкольников с произведениями изобразительного искусства

С помощью их он показал, как быстро просыхает и нагревается земля и воздух. Да долго мы сегодня путешествовали и не заметили, как вечер приблизился. Но мы с вами ещё много совершим увлекательных путешествий в страну живописных полотен. До скорой встречи, ребята, в нашей картинной галерее.